たくさん読む。

これ、重要。

って、誰もが分かっていることですよね。

でも、なかなか実行に移すのは難しい。

英語に慣れていない中で英文を読むと、時間がかかるは、ストレスは溜まるは、
その割に理解できていないは、そのおかげでさらにストレスが溜まるは・・・
という悪循環に陥りがちです。

頭が疲れきった感じになりますよね。

ですから、いきなり、リーディングの多読はオススメしておりません。

「学習のおおまかな流れ」にあった通り、基礎であり、また初級者が
取り組みやすくもある、リスニングをまずはこなすことの方が先です。

取り組みやすいリスニング学習をある程度して、英語になれてきたところで
リーディング学習に移行するのです。

リーディング学習を始めたら、読んで、読んで、読みまくります。

できる限り。時間の許す限り。

多読をする目的は、読むスピードを速くすることです。
自分で意識して、できるだけ速く読むように心がけましょう。

そうは言っても、ふと気づくと、いつの間にか読むスピードが
遅くなっているものです。

有意義な勉強時間をすごすためには、それは避けなければいけません。

ですので、タイムを測りましょう。

できればストップウォッチを用意して、なければ時計で、
この文章を読むのに何分何秒かかったか、正確に計測するのです。

自分で把握するために、かかったタイムを記録しておきましょう。

そして、どんどん記録を伸ばしていってください。

数字で計測するので、いやがおうでも自分が上達していることが
分かり、モチベーションのアップにつながります。

また、タイムを測ることにより、自然と集中力も増し、濃密な学習を
することができるのです。

注意したいのは、速く読むことにこだわるあまり、理解度が落ちてしまうことです。

いくら速く読んでも、理解できていなかったら意味がありません。

理解しながら、速く読む。

なかなか難しいのですが、何回もやっているうちに慣れていくものです。

いわば数稽古ですから、がんばってください。



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